Але більшість із нас упевнені, що наші діти в цьому змісті - прибульці з інший світів. До того, як ви зрозумієте, що ж таке щастя насправді, вам просто необхідно з'ясувати, що їм у жодному разі не є. До вашого відома, дитина не може бути щасливий всі 24 години на добу, іноді йому може бути смутно. Він може себе неважливо почувати, і не вважайте його нещасним. Адже в дійсності, зворотною стороною щастя є не просто сум, а серйозна депресія. (Про це ми розповімо окремо). Нехай вас також не вводить в оману темперамент вашого маляти. Крім життєрадісних пустунів, на землі існують більше тихі, обережні й чутливі діти й, повірте, вони можуть бути так само щасливі, як і їхні однолітки.

Проте, щасливі діти мають дещо загальне. Вони довірливі, оптимістичні, у всьому йдуть до кінця й знають,як і де знайти розвагу протягом усього дня. Вони почувають себе улюбленими й понятими, і знають, що це почуття буде супроводжувати їх протягом усього марафону по чорно-білих смугах життя. Гринспен також дає більше чітку характеристику щасливого маляти: він повинен бути здатний на глибокі особисті взаємини. Він повинен мати можливість випробовувати всю гаму емоцій і їхнього вираження, усього того, що дає нам життєвий досвід, тобто злість, радість, близькість людських відносин, відчуженість, наполегливість, цікавість, неприйняття, сум і розчарування.

Було б добре, якби до трьох з половиною рокам він умів виражати своє співчуття й розуміння в словесній формі. До чотирьох з половиною він повинен усвідомлювати перспективу своїх учинків і здатність розділяти свої почуття із ближнім.


Якщо ви зараз виявитеся в потрібний час...

... і в потрібнім місці, ваша дитина може стати счастливее не тільки тепер, але й протягом всього його життя. Навіть якщо всі ми хочемо щастя для своєї дитини, воно не є метою саме по собі. Навпаки, це, якщо хочете, побічний продукт розвитку, у всякому разі так уважає Мартін Селигман, Президент Американської Психологічної Асоціації. «Діти почувають себе задоволено через те, що вони здатні щось зробити самі. Щастя - це тільки барометр, вішка, що визначає здатність дитини впоратися із цими завданнями. І зовсім зайве віднімати у вашого чаду свежеподаренний самоскид, навіть якщо воно радісно відгвинчує колеса. Як тільки діти з успіхом навчаться справлятися з перешкодами, вони будуть натхнені своїми перемогами й постараються зробити все від них залежне на шляху до досягнення більше серйозних цілей. «Найкращий спосіб навчити ваших малят бути трудівниками, що благополучно досягають кінцевої мети, - це бути їхніми партнерами», - говорить Сильвия Римм, що практикує професор психології із Кливленда, а також автор книги «Спритні батьки: як виростити щасливу, благополучну дитину» (Smart Parenting: How to Raise a Happy Achieving Child). «Малята люблять таке співробітництво, тому що вони мають вашу увагу. Будь те наведення порядку в будинку, випічка шоколадного печива або готування уроків - учите маляти основам досягнення цілей, здійсненню задумів. Допомагайте йому словом і справою, але не робіть нічого замість нього, втративши терпіння, а часто, дивлячись на годинники.


Любите його таким, який він є

И чому всі самі мудрі ради виглядають так банально? «Щаслива дитина приймається таким, який він є... з усіма його почуттями», - говорить Гринспен. Більше того, якщо ви приймаєте його думки й емоції, він виросте з відчуттям глибокої внутрішньої згоди, гармонії. Почніть проводити цю ідею в життя із самого раннього віку маляти. Коли ваше пташеня плаче, виявіть йому своє співпереживання, взявши його на руки, пригорнувши до себе, утішаючи. Коли ваш початківець ходити ведмежа в люті кине на підлогу провинену ляльку, підіть його прикладу. Лялька вас зрозуміє. Скажіть йому: «Давай, злися!» Коли ваш п'ятирічний скарб тиняється по будинку в поганому настрої, розслабтеся - так тому й бути. Але при цьому не забувайте окреслити рамки. Приблизно так: «Ти сьогодні, ну просто ведмідь вилитий. Гнівайся й дратуйся, скільки влізе, але це зовсім не привід штовхати твого брата». А коли ваша восьмирічна квітка почне скаржитися, що в житті немає справедливості, вислухайте його. Ви не можете підтримувати відверту бесіду тільки в тому випадку, якщо її причина - щасливе порушення.


Дозвольте життя плисти за течією

Подивитеся на себе в дзеркало й подумайте, як ви себе почуваєте, коли ви по вуха поглиблені у своє улюблене заняття: ви спокійні, урівноважені, підбадьорливо напружені. Це стан, що визначається як «плин, потік», глибоко благотворно. Маленькі діти зливаються з «потоком» цілком природно. Хитрість полягає в тому, щоб допомагати дітям упорствовать у цій природній здатності, коли вони стануть старше, а їхнє життя буде більше планованої й строгою.

Кращий спосіб цього досягти - це прирікати вашої дитини на бездіяльність протягом деякого часу кожний божий день. Він буде наданий собі, щоб досліджувати свої власні інтереси й пристрасті. Наскільки ви надасте своїй дитині спілкування з рухливий і багатої в проявах навколишнім середовищем, настільки він буде знаходити для себе веселі й цікаві заняття. Воля й безвідповідальність - різні речі. Коли всі навкруги за розкладом і немає можливості вибрати самому («Ти не забув про сольфеджіо? І врахуй, потім - ковзани!»), дитина змушена увесь час підбудовуватися під зовнішні вимоги розпланованого дня. Незабаром він перестане одержувати радість від цих занять раз і назавжди.

Батьки зобов'язані підтримувати природні похилості й таланти дитини

Стаття отримана: www.Mamochka.kz